● Прежде всего, вам нужно организовать свое обучение: ознакомьтесь с расписанием занятий на сайте колледжа ( https://budmed.ru/), определите, в какие часы вам необходимо уделять больше внимания учебе (изучать лекции и литературу, выполнять практические задания).

● Сформируйте план дня, который позволит Вам уделять достаточно внимания и учебе, и отдыху.

● В течение проведения дистанционного занятия обязательно уточните у преподавателя сроки сдачи самостоятельных работ.

● Предупредите родителей и членов семьи, что каждый день с такого-то по такое-то время  у Вас будут проходить дистанционно учебные занятия ).

● Сделайте так, чтобы процесс обучения сопровождался приятными эмоциями, тогда браться за учебу будет легко.

 Как это сделать?

Во-первых, организуйте себе место для учебных занятий так, чтобы оно вам нравилось, и было удобным. Уже один его вид должен вызывать желание сесть и начать что-то делать.

Во-вторых, не стоит забывать о своём внешнем виде! чистая, опрятная одежда, собранные волосы - все это настраивает на рабочий лад.

 В-третьих,делая записи и пометки для себя, используйте красивые тетради, цветные ручки, яркие стикеры и другие канцтовары, которые вам нравятся (этот совет особенно подходит девушкам).

● Для выполнения заданий, требующих самостоятельной подготовки, выбирайте время, когда ваша работоспособность довольно высока, и вы можете быть продуктивны. Нет ничего хуже, чем заставлять себя что-то изучать, понимать смысл прочитанного, будучи очень усталым или плохо себя чувствуя;

● Чаще напоминайте себе о результате, к которому стремитесь. Представляйте себе, как вы, проходя дистанционное обучение, получаете положительные оценки и приобретаете навыки успешного самообразования.

 Дистанционное обучение появилось сравнительно недавно и находится в процессе активного развития и совершенствования. Однако у большинства людей имеются неполные и достаточно противоречивые знания о процессе дистанционного обучения, из-за чего о нем сложилось немало стереотипов и мифов.

 Как известно, мифы и стереотипы искажают наше представление о чем бы то ни было, а потому мы предлагаем разобраться, как же на самом деле обстоят дела в области дистанционного образования.

  Миф №1:«При получении образования в дистанционной форме страдает качество образования».

Но так ли это? На самом деле, программы дистанционного обучения продуманы преподавателями, составлены и организованы. Все зависит от самого студента: от его желания получить знания и навыки. Форма обучения здесь не играет никакой роли.

  Миф №2: «Учиться дистанционно очень сложно технически».

На самом деле от слушателя требуется только умение включать компьютер и владеть навыками работы с Internet и Microsoft Word на уровне пользователя. Кроме того, возможности современных смартфонов позволяют выходить на связь с преподавателем, куратором и группой, подключаться к online-конференциям и отправлять выполненные задания.

  Миф №3: «Дистанционное обучение – это только изучение печатной информации».

На самом деле,  занятия содержат как слайд-лекции, презентации, так и видео уроки и аудиоматериалы, что делает учебу интересной и увлекательной.

  Миф №4: «При дистанционном обучении не хватает общения с преподавателем».

В реальности общение с преподавателем при дистанционном обучении может происходить даже чаще, чем при очном обучении. Обратная связь преподавателя через электронную почту или мессенджеры (WhatsApp, Discord) позволяет корректировать возможные ошибки при самостоятельном освоении учебного материала.

  Миф №5: «При обучении в дистанционной форме практически отсутствует контроль».

Это не так. В начале учебы со студентом устанавливается график обучения группы, сдачи всех работ, зачетов и экзаменов. За строгим соблюдением этого графика наблюдает преподаватель (или куратор).

Таким образом, дистанционное обучение – самостоятельная, современная и очень эффективная форма получения образования.