Посредством выполнения диагностической работы участники демонстрируют формирование личности в образовательной среде, уровень функциональной грамотности, умение применять полученные знания в повседневной жизни.
Результаты участия в федеральном исследовании позволят объективно оценить уровень подготовки будущих специалистов среднего звена, оценить эффективность учебных программ и в случае необходимости провести своевременную корректировку образовательной стратегии и ресурсного обеспечения колледжа.